2. Inklusivní vzdělávání a individuální reedukace znevýhodněných žáků

Jsou rozpracovány a rozvíjeny takové činnosti, obsahy, formy, metody výuky a výchovy, které umožnují rovný přístup žáků se specifickými vzdělávacími potřebami do prostředí základní školy a tedy tříd - skupin, které odpovídají přirozené části populace.

Podmínkou nutnou pro individuální integraci je individuální vzdělávací plán, pedagogická, materiální a organizační podpora – asistent pedagoga, poradenská podpora, nižší počet žáků ve tříde.

Je nutné zajistit bezbariérovost a umožnit žákovi používat potřebné kompenzační pomůcky, přístup k informacím - informační a čtenářská hnízda, vhodné učebnice a učební pomůcky přizpůsobené jeho individuálním potřebám a uplatňovat alternativní formy komunikace.

Činnost probíhá v souladu s doporučeními partnera – PPP ve Valašském Meziříčí.

	VE ŠKOLE PŘI INDIVIDUÁLNÍ PRÁCI S VYUŽITÍM KOMPENZAČNÍ TECHNIKY
	INKLUSIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ - KAŽDODENNÍ REALITA. DOPLNĚNO O INDIVIDUÁLNÍ SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKOU PODPORU   NA AKCÍCH PRO VEŘEJNOST A VOLNOČASOVÝCH AKTIVITÁCH
	MŮŽEME BÝT SPOLU - VŽDY, KDYŽ TO JEN TROŠKU JDE